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1 浅谈大学生道德与法制教育
一、大学生道德教育与法制教育的内涵 谈到道德教育与法制教育的内涵就不得不先了解道德与法的内涵，因为道德教育与法制教育分别是以道德与法为基础的。根据通说，道德是指“关于人们思想行为的善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私等观念、原则与规范的总称”。马克思对法的定义：“法是指国家制定、认可并保证实施的，反映特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护、发展统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。”我国大多数学者都倾向于采用马克思对法的定义。
二、大学生道德教育的内涵
道德教育是指教育者依据一定社会或阶级的道德原则和规范，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的道德影响，以帮助受教育者养成相应的道德品质、道德人格，培养道德行为能力的实践活动。关于《公民道德建设实施纲要》中，明确我国公民道德建设的主要内容为:“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”高校作为进行系统道德教育的重要阵地，对大学生的道德教育应首先包括公民道德教育的基本内容。道德教育的基本内容有：一是集体主义教育。集体主义主要是用来调整个人之间、个人与集体之间的利益关系的。道德教育就是要使人们学会如何正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系。改革开放以来，我国实行市场经济体制，人们之间的利益关系走向复杂化、多元化，个人利益至上，我国著名伦理学家罗国杰教授曾说过：“我不认为社会主义市场经济与个人主义有天然的联系，相反，我认为社会主义市场经济的政治哲学和人生哲学的基础是集体主义。”现在的大学生都是家长的“掌上明珠”，在家里过惯了人人围着自己转的“王子”、“公主”生活，部分大学生更是在步入大学后才开始过集体生活，难免会有以个人为中心的思想，此时就更加需要对这部分大学生开展集体主义教育。二是社会公德教育。社会公德作为调整社会公共生活的基本道德准则，是每个社会成员在公共生活中必须遵守的道德规范，是社会公共生活正常有序进行的重要保证。自觉遵守公共秩序，爱护公共财物，见义勇为，敢于同不遵守社会公德的人或事作斗争，这些都是社会公德的具体要求。三是职业道德教育。党的十六大报告指出: 要加强职业道德教育, 引导人们在遵守基本行为准则的基础上, 追求更高的思想道德目标。职业道德是从事一定职业的人在履行工作职责的过程中所应遵循的特定职业范围内的特殊道德准则。通过职业教育
2 使人们树立爱岗敬业，诚实守信、服务群众，奉献社会的职业道德。当代的大学生大多是独生子女，部分家长过于溺爱自己的孩子，这虽然是好心爱孩子，结果却使得自己的孩子成了“温室里的花朵”，受不了委屈，经不起挫折，没有艰苦创业的精神，找工作时只想去大城市，不愿去基层，岂不知恰恰相反，基层更需要大学生去充实，基层更有助于大学生施展抱负，实现自己的人生价值，因此，必须加强大学生职业道德教育，帮助这部分大学生转变错误的就业观。四是家庭道德教育。家庭道德教育就是我们每个人在家庭生活中所应该遵循的基本道德准则。它包括夫妻、父母、子女、邻里等之间的关系。通过家庭教育可以使大学生形成夫妻和睦、尊老爱幼、男女平等的家庭关系和团结友好的邻里关系，家庭是社会的基本组成单位，和谐的家庭关系也有助于推进我国构建社会主义和谐社会的进程。当然，大学生道德教育与法制教育的内容并不仅限于上述《公民道德建设实施纲要》中所要求的内容。因为中华民族上下五千年，历史悠久，是世界四大文明古国之一，在历史的长河中积淀了很多优秀的民族文化特别是积累了很多优秀的道德文化，如“仁”、“义”、等，这些优秀的传统道德文化不仅在我国历史上适用，也同样适用于我国社会主义建设的新时期，这些优秀的道德文化同样是我们大学生道德教育的内容。
三、大学生法制教育的内涵
法制教育，是指教育者通过一定的方式，对教育对象进行法律知识、理论等的教育，以培养受教育者的法制观念、增强其法律意识、提高法律素质，树立法律信仰，帮助受教育者做到学法、知法、守法、用法，自觉地按照法律规定办事。1995 年国家教委等部门下发的《关于印发<关于加强学校法制教育的意见>的通知》中，对高等学校法制教育的内容作了明确的规定，“高等学校法制教育要以培养大学生社会主义法律意识为核心，内容应包括法学基础理论、基本法律知识和法制观念教育。”具体来说，法制教育的内容包括:一是法学基础理论教育。法学基础理论包括法的产生和发展，法的本质，法的运行，法与政治、经济、文化等的关系、法和其他社会规范的区别等等，通过这一系列法学基础理论的学习，使大学生对法有一个概括性的认识。二是基本法律知识教育。主要是对大学生进行宪法、民法、刑法、诉讼法等部门法的教育。使大学生了解宪法及重要部门法的立法精神、基本原则、相关概念和主要制度，帮助其树立正确的权利义务观念，使其学法、知法、守法以及正确的用法。三是法制观念教育。如权利与义务相一致、法律面前人人平等、法律至上等法制观念教育，努力培养与社会主义市场经济和民主政治相适应的公平、正义、诚信、权利义务等法制观念。上述这些都是大学生法制教育的重要内容。