2022年度幼儿园骨干教师培训计划

时间:2022-06-28 14:30:06 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022年度幼儿园骨干教师培训计划,供大家参考。

2022年度幼儿园骨干教师培训计划

  

【篇一】幼儿园骨干教师培训计划2021

  一、思想政治方面

  遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教育教学方面

  在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

  三、安全教育方面

  提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

  四、家长工作方面家

  长工作是联系家与园的有效桥梁,我将积极和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况,使其积极配合教师的教育教学工作。

  总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热情孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用快乐培养孩子的健康。让领导放心,让家长满意。

  

【篇二】幼儿园骨干教师培训计划2021

  一、学习目标

  1、进一步坚定教育信念,树立科学教育理念,通过学习进一步提高自身教育理论水平。

  2、不断拓展幼教领域知识,丰富相关背景文化知识,厚实自身专业文化底蕴。

  3、进一步提高专业技能水平,提高学习、反思、研究的能力。

  4、感受参与式为主的培训方式,在不断的学习与应用中提高本园教师培训的水平。

  5、通过学习促进自身学习的自觉性与主动性,让学习成为一种习惯。

  二、学习措施

  1、按时参加每一次的培训与学习,提前协调好工作与培训的时间,不因个人原因请假。

  2、全员集体培训中做到认真用心。及时整理好培训笔记,并将培训内容内化为自身教育意识与教育行为,注重在实际工作中的应用。

  3、班级参与式培训中做到积极主动。积极思考、积极互动、积极发言、积极展示,在此过程中努力提升自己的团队合作意识与集体协作能力。

  4、在小组研修活动中做到自主承担。多承担任务、多发表见解、多虚心交流。负责好本组教师研究课题的计划制定、过程协调与报告撰写等任务,把握好与专家教研员近距离交流的机会及时请教,更快提高专题研究能力。

  5、在自主学习中做到勤奋自觉。充分利用业余时间多读书多思考,勤记录勤反思。坚持每天1小时的读书时间,学期撰写学习笔记等不少于10篇。养成多读书勤动笔善动脑的良好习惯,促进自身发展。

  6、按时高质完成每一项培训作业,将完成作业的过程作为内化培训内容的过程,并注重学以致用。

  

【篇三】幼儿园骨干教师培训计划2021

  一、培养目的:

  1、落实新纲要,实行教育教学改革,促进教师转变教育观念,落实教育行为,提升教育理念,提高教师整体水平。

  2、为幼儿园的发展打基础、做准备,建立一支骨干教师队伍。

  二、选拔要求:

  1、热爱祖国,具有良好的思想政治素质,教书育人,遵纪守法,愿意为幼教事业的发展服务且积极奉献。

  2、工作认真、踏实,遵守园内各项规章制度。教师间团结互助,是教师的表率。

  3、具有一定的教学经验和扎实的专业理论知识。

  4、能运用现代化教育手段。

  三、选拔方法:

  1、本次选拔为总分制。

  2、对纲要的解答。

  3、教育活动评比、说课评比。

  4、课件制作评比。

  5、论文评比。

  四、骨干教师的义务:

  1、在园内起好表率作用。

  2、主动承担对市、区、片的开课任务。

  3、每年应在公开发行的刊物上发表1~2篇文章或在园级以上获奖。

  五、评委:园长、科研主任、教研组长

  六、具体选拔时间:

  三月份:新纲要的解答。

  四月份:教育活动评比,说课活动评比。

  五月份:课件制作评比。

  六月份:论文评比。

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